Пошук інтелектуальних лідерів:

• переможці та призери олімпіад, МАН, інтелектуальних ігор;
• переможці та призери творчих конкурсів.

   Пошук учнів-лідерів:

• активісти колективних творчих справ;
• учасники шкільної самодіяльності;
• учасники гуртків від Районного будинку дитячої та юнацької творчості;
• учасники спортивних змагань

Науково-методичне забезпечення навчально-виховного процессу

Основні напрямки науково-методичної роботи школи:

• кадрове та науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу;
• створення організаційних умов для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників;
• проведення системи методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей педагогів, виявлення перспективного педагогічного досвіду та участь у його вивченні, узагальненні та впровадженні;
• залучення пед школи до впровад елем впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес.

Навчально – виховний процес здійснюється відповідно до навчального плану школи та державних програм з базових дисциплін, які реалізують завдання освітніх галузей Державного стандарту початкової, базової і повної загальної середньої освіти в Україні. Вчителі керуються методичними рекомендаціями щодо викладання предметів у поточному навчальному році.

Учні школи забезпечені підручниками; створені умови для збереження наявного фонду підручників.

Для забезпечення належного рівня викладання предметів, підвищення рівня знань та практичних навичок учнів використовується матеріально-технічна база кабінетів.

Атестація педагогічних працівників як чинник виявлення професіоналізму, компетентності вчителя відіграє важливу роль у результативності навчально-виховного процесу. Під час атестації створюються оптимальні умови для вивчення та впровадження передового педагогічного досвіду кращих учителів.

Усі працівники своєчасно проходять курси підвищення кваліфікації за фахом. Поряд із курсовою перепідготовкою широко застосовуються можливості самоосвітньої діяльності. Педагоги школи працюють за індивідуальними освітніми маршрутами, розробляючи свої проблемні теми, які є складовою загальношкільної науково-методичної проблеми.

Освітні інновації, що впроваджуються у навчально-виховний процес:

• беруть участь в інноіввацй освіт діяльн і впровад
• медико-пед проекту «гармонія інтелекту та здоровя Використання здоров’язберігаючих технологій в роботі початкової школи;
• Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом використання ігор та елементів ейдетики на уроках у початкових класах;
• Використання комп’ютерних технологій на уроках хімії;
• Впровадження інтерактивних технологій у викладанні іноземної мови;
• Краєзнавчий принцип викладання географії з використанням інтерактивних методів навчання;
• Робота з історичними джерелами як засіб розвитку історичного мислення;
• Проектні технології на уроках трудового навчання та їх спрямованість на самовираження учнів.

  
   Громадська робота:

• налагодження зв´язків з батьками;
• налагоджена співпраця з селищною радою;
• співпраця з дільничим РВУМВС;
• співпраця з Радою ветеранів Великої Вітчизняної війни селищних рад с.Терешки та с. Микільське;
• співпраця з дошкільними закладами "Ялинка" с. Копили та "Барвінок" с.Терешки;
• співпраця з Районним будинком дитячої та юнацької творчості.